« En matière d’éducation, le carcan de l’Etat étouffe l’innovation territoriale »

L’ouverture et la fermeture des classes, les dotations en postes et la carte scolaire relèvent de l’Etat, mais ce sont les élus locaux qui font face aux colères des familles, analysen Baptiste Larseneur et Ali Saïb. Les deux experts de l’Institut Montaigne proposent, dans une tribune au « Monde », une nouvelle étape de la décentralisation.